历史地图类选择题的应对策略与核心素养的养成路径  

作　　者：胡准 于云雁 

机构地区：[1]重庆市渝北中学校 [2]山东省济宁市第一中学

出　　处：《教学考试》2023年第18期58-60,共3页

摘　　要：当前,高中历史新课程、新教材和新高考在全国铺开,落实学科核心素养成为其出发点和归宿。高考命题的改革也随之深化,命题立意不再以知识考查为单一目标,更多侧重于对核心素养的考查,以此探索核心素养的考查路径,发挥以考促教促学的导向作用。

关 键 词：核心素养 养成路径 高考命题 新教材 命题立意 应对策略 高中历史新课程 选择题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]