大学教师教学行动的遮蔽与彰显  

作　　者：张俊宗 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第1期10-10,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：随着高等教育由外延式转向内涵式发展,提升大学的教学质量成为重中之重,这也是高等教育高质量发展的题中应有之义。大学教师的教学活动在本质上更接近哪一类,这是值得探究的问题,这对于廓清大学教师教学活动的本质,从教师自身出发去理解和改进教学,进而提升大学教师的教学质量有着很大的启发意义。

关 键 词：高等教育 内涵式发展 教师自身 教学质量 外延式 大学教师教学 教学活动 改进教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]