教育评价的潜在风险及其防控  

作　　者：刘远杰 霍少波 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新华文摘》2023年第5期165-166,共2页

摘　　要：刘远杰、霍少波在《教育发展研究》2022年第19期撰文指出,在现代教育科学化、民主化和公益化的快速发展进程中,我国正迈入一个教育评价的时代。《深化新时代教育评价改革总体方案》作为新时代我国教育评价理论的系统性建构,是我国迈入教育评价时代的思想杠杆与实践指南。教育评价时代的来临标志着中国教育评价将进入一个系统变革、实践转型和文化价值重建的历史时期,新的教育评价范式的创建是实现教育强国战略目标的基本前提和关键动力,教育评价将在以人民为中心的中国特色教育现代化建设进程中发挥重要价值,并作为这一进程本身的重要构成。

关 键 词：教育评价理论 教育现代化建设 教育科学化 教育评价改革 价值重建 强国战略 实践指南 以人民为中心 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]