新型化工材料乐器融入音乐教育创新路径探究——评《音乐教育的意义与价值探秘——雷默文选与反思》  

作　　者：冯瑶[1] 

机构地区：[1]天津师范大学音乐与影视学院,天津300387

出　　处：《化学工程》2023年第3期I0005-I0005,共1页Chemical Engineering(China)

基　　金：2021年天津师范大学教学改革项目“手风琴专业课堂教学方法改革的研究与实践”(JG01221061)。

摘　　要：我国音乐教育领域在20世纪80年代迈出了放眼看世界的第一步,引进了德国奥尔夫教学法。随着教学法的逐渐进入,我国音乐教育学科意识得以觉醒,开始了对音乐教育学科领域的全面探究,对音乐教育史、音乐课程论、音乐治疗等展开了一系列的研究,音乐教育领域发生了巨大的改变,进入了空前发展的阶段,明确界定了音乐教育学科,夯实了音乐教育的学科基础。

关 键 词：路径探究 学科意识 音乐教育史 音乐治疗 奥尔夫教学法 音乐课程 学科基础 意义与价值 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]