接受美学背景下小学语文红色经典课文教学方法探析  

作　　者：李颖 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市正宁县永正镇东龙头小学,甘肃庆阳745300

出　　处：《教师》2023年第5期33-35,共3页Teacher

摘　　要：文章作者针对小学语文红色经典课文的教学进行研究,从接受美学与期待视界概述、小学语文红色经典课文教学的重要性、接受美学背景下小学语文红色经典课文的教学方法三方面展开分析。实践表明:小学语文红色经典课文教学对立德树人、传承经典具有重要意义。教师基于接受美学理论开展教学,通过激发学生的学习兴趣,使其深入理解文本内容;创新课堂教学方法,让学生在实践中产生感悟,能更好地实现教学目标。

关 键 词：小学语文 红色经典 接受美学 期待视界 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]