初中教师对学校满意度的影响因素研究——基于S市16554名初中教师的两水平分析模型  

A Study on the Influencing Factors of Junior High School Teachers'Satisfaction with School--Based on the Two-level Analysis Model of 16554 Junior High School Teachers in S City

作　　者：冯杰 于飞飞 Feng Jie;Yu Feifei

机构地区：[1]苏州市教育质量监测中心

出　　处：《中小学校长》2023年第3期52-56,共5页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：教师对学校的满意度对学校教育质量有重要影响。通过SPSS、 HLM对S市初中教师学校满意度的现状及影响因素进行研究发现,S市初中教师对学校的满意度较好。进一步研究发现,教师人口学变量包括年龄、职称等对教师的学校满意度有显著影响,教师个体层面的职业内驱力、工作压力和社会适应能力对教师的学校满意度有显著影响,学校层面的支持对教师的学校满意度有显著影响。

关 键 词：初中教师 学校满意度 教师发展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]