点醒课堂(2)  

作　　者：雷介武 

机构地区：[1]赤壁市教研室,湖北咸宁

出　　处：《最小说》2023年第2期62-64,共3页

摘　　要：虚假的主体性“以人为本”“以学生发展为中心”是新课程理念的出发点,课堂教学中的学生主体性是新课程理念的核心标志。我一直认为:学生主体的意识度和达成力是一个老师质变、成熟的重要标志。观察大量的课堂之后,我发现中小学课堂教学普遍存在学生主体的虚假性。

关 键 词：中小学课堂教学 新课程理念 以学生发展为中心 虚假性 学生主体性 以人为本 核心标志  课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]