小学高年级整本书阅读教学方法——以小说《西游记》的阅读教学为例  

作　　者：李祥霞 

机构地区：[1]盐城市建湖县秀夫小学,江苏盐城224700

出　　处：《学园》2022年第33期57-59,共3页Academy

摘　　要：整本书阅读是小学语文课程教学的重要任务之一,高效地开展整本书阅读需要一定的语文阅读技巧及阅读方法。小学语文教师应以整本书阅读教学为主,辅以单篇阅读教学,引导学生自主阅读,帮助学生改变碎片化、浅表化的阅读方式,助力小学语文阅读活动的有序开展。以部编版小学语文课文《西游记》的阅读教学为例,进一步探究小学高年级整本书阅读的教学方法,以不断提升学生的阅读成效。

关 键 词：小学高年级 语文整本书阅读 教学方法 《西游记》 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]