运用词汇教学法提升初中生的英语阅读能力  

作　　者：皋妙 

机构地区：[1]江苏省盐城市亭湖新区初级中学,江苏盐城224000

出　　处：《学园》2022年第35期87-89,共3页Academy

摘　　要：目前,少数初中英语教师的词汇教学不够深入,部分学生的词汇掌握不够扎实,缺少有效的词汇学习技巧,从而影响英语阅读效果和质量。初中英语教师要积极开展词汇教学,利用科学合理的方法为学生的英语阅读打下扎实的基础。探讨词汇教学法的特点,分析影响学生英语阅读能力提升的原因,提出运用词汇教学法提升初中生英语阅读能力的策略,包括创新教学模式、丰富教学内容,寓教于乐、培养学生的阅读兴趣,创设模拟情境、提高学生的词汇分析能力,利用英语报刊开展课外阅读活动等。

关 键 词：词汇教学法 初中英语 阅读能力 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]