了解中西文化差异,提升学生核心素养——评《英美文学教学研究》  

作　　者：王烨 

机构地区：[1]江苏省沭阳县实验小学

出　　处：《语文建设》2023年第6期I0005-I0005,共1页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。了解中西方文化差异,不仅有助于实现对不同语言背景文本的理解,提升阅读理解能力,也有利于增进学生对不同文化的感受力,在拓宽其文化视野的同时提升其思维品质。因此,在基础教育阶段,基于文化差异的视角开展文学教学,对学生核心素养的形成大有裨益。

关 键 词：学生核心素养 语文实践活动 感受力 文化自信 中西文化差异 中西方文化差异 英美文学教学 思维能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]