基于劳动教育的儿童逆商培养  

作　　者：黄晓瑜 

机构地区：[1]苏州市吴江实验小学教育集团爱德校区

出　　处：《学校管理》2022年第5期51-53,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题《基于叶圣陶“习惯教育”思想的小学劳动教育班本课程构建的实践研究》<课题批准号:YZ-c/2020/22>阶段性研究成果。

摘　　要：逆商是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。美国心理学家丹尼尔·戈尔曼指出,逆商对孩子成长有着极其重要的价值。劳动教育作为当下德智体美劳五育中不可或缺的一环,它相对于知识教育更具社会特征,因此学校可以充分发挥劳动教育的育人功能,提升学生耐挫力。

关 键 词：戈尔曼 五育 耐挫力 逆商培养 面对挫折 育人功能 面对逆境 摆脱困境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]