病例分析法在医学营养实习生带教中的实践应用  

作　　者：戴春[1] 陈旭[1] 申玉英[1] 

机构地区：[1]南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院),江苏南京210006

出　　处：《菏泽医学专科学校学报》2023年第1期95-96,F0003,共3页Journal of Heze Medical College

基　　金：江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心一般项目(2020B05)。

摘　　要：目的探究病例分析法在医学营养实习生带教中的实践应用。方法选取我院2018年9月—2022年3月期间在临床营养科的医学营养实习生40名,随机分为观察组和对照组,每组20名。观察组采用病例分析法进行实习带教;对照组采用传统教学法进行实习带教。对比两组的实习带教效果。结果干预后,两组带教效果、考核成绩、满意度比较,P<0.05。结论对医学营养实习生实施病例分析法,可以有效提高医学营养实习生的考核成绩,提高医学营养实习生对带教学习的满意度。

关 键 词：病例分析法 医学营养实习生 带教 实践应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]