第七课网络冲浪有法规  

出　　处：《华夏教师教育》2023年第2期15-17,共3页

摘　　要：专家点评:一、整体框架点评教师具备良好的教育教学综合素养,有一定的课程模型建构理念意识,但对于内容的深层分析还有待进一步加强。1.教学设计基本环节完善。可增加课程思政元素。教材分析从教材的内容、地位(课程和章节、本课时的关系等)、课程标准、本课时解决的问题等来分析。谈谈学科-课程-专业的融合,建立学科与专业融合的教育思想和意识,对于职业教育教学尤为重要。

关 键 词：职业教育教学 专家点评 课程思政 综合素养 建构理念 教材分析 课程标准 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]