民办高校渐进式双语教学模式探索研究——以《国际货运代理》课程为例  

作　　者：余丽婷[1] 

机构地区：[1]安徽新华学院商学院

出　　处：《中国储运》2023年第4期78-78,共1页China Storage & Transport

基　　金：安徽省重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg157);安徽省质量工程MOOC示范项目(2019mooc356);安徽省教学示范课(2020SJJXSFK1290)。

摘　　要：一、双语教学研究概述双语教学是指采用两种语言(多指英语和汉语)作为媒介的课程教学方式,主要培养学生使用母语和外语学习的思维能力。双语教学注重师生间用两种语言进行课堂交流,在专业课学习过程中,师生能够高效地在两种语言间自由切换。双语教学旨在培养专业能力和外语水平兼备的优秀国际人才。

关 键 词：课堂交流 民办高校 双语教学 专业课学习 课程教学方式 思维能力 模式探索 外语水平 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F50-4[文化科学—教育学]