云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 课程教学方式

课程教学方式: 作品数：373被引量：478H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：董海琳宋虎卫黄现青罗义李宁更多>>; 相关机构：河南农业大学长沙理工大学长沙民政职业技术学院新疆农业大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>

微时代高职院校食品检测课程教学方式改革研究: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第2期195-198,共4页任宇晴; 由于社会的数字化与信息化发展日益加快,现有的教育体系及教育方法已不能完全符合高职院校对于学生全面素养和实操技能的需求。尤其是在如食品检测这样的实用性和实战性都非常高的课程,以往的教育策略通常更注重于理论知识的传授,而忽...; 关键词：高职院校食品检测教学方式改革微时代

产教融合CDIO工程教育教学模式创新与实践研究——以车辆工程专业材料力学课程为例: 《汽车实用技术》2025年第2期123-126,156,共5页邵瑞影王洪军宋娟葛伟伟周新院; 2024年山东省教育发展促进会教育科研规划课题:“基于产教融合的CDIO工程教育教学模式创新与实践研究——以《材料力学》课程为例”(JCHKT2024312);2023年山东省职业教育教学改革研究项目:“数字化背景下“双主三段、四位一体、闭环评价”职业院校教师数字素养提升对策研究与实践”(2023393);2024年教育部产学合作协同育人项目“基于工科专业教师工程实践能力提升的青年骨干教项目培训”,2023年山东省教育发展研究微课题:数值仿真技术在力学类实验教学中的实践研究(FJ126);2022年山东省本科教学改革研究项目:应用型高校“融合协同、多元驱动、全项目链植入”智能制造人才培养模式探索与实践(Z2022315)。; 在产教融合背景下,文章分析车辆工程专业材料力学课程基本情况和教学存在的问题,并从课程教育理念改变、产教融合以构思、设计、实现和运作(CDIO)工程教育教学模式构建、课程教学方式改革等方面提出具体措施,最后进行实践应用并取得一...; 关键词：产教融合 CDIO工程教育教学模式课程教学方式

真实问题下“材料化学导论”课程教学方式探索改革: 《科研成果与传播》2024年第7期202-204,共3页于海彪杜媛婷白鹭; 2023年度辽宁大学本科教学改革项目“真实问题下‘材料化学导论’课程内容及教学方式改革探索”(项目编号:JG2023ZSWT01)。; 本文针对现今大学专业选修课所面临的普遍问题和国家对高等教育的新要求,以“材料化学导论”课程为依托,以学生为主体,以教师为引导,进行真实问题下的课程内容和教学方式改革的论述。教改的过程不仅应注重对课程内容的设计,更强调对教...; 关键词：真实问题 “材料化学导论” 教学改革混合教学

改变综合实践活动课程教学方式,培养批判性思维——以“慧眼看世界”单元为例: 《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第7期95-98,共4页刘建军; 批判性思维是思维品质的重要组成部分,是一种融合认知、情感及意志的复合性思维。综合实践活动课程作为一种开放式课程,具有生活化、实践性、综合性等特点,为批判性思维能力的培养提供了理想的土壤。以浙科版综合实践活动课程教材六年...; 关键词：批判性思维综合实践活动问题化可视化评估式

数字化背景下《高电压技术》课程教学改革路径探索: 《中国电力教育》2024年第5期63-64,共2页朱婷; 《高电压技术》是电气工程及其自动化专业的传统理论课程,随着教育教学的数字化转型,需要结合时代需求进行教学改革。本文从设计教学案例、拓展实验内容、情景化教学和开展学术讲座4个方面探讨了该课程教学方式和教学内容的改革路径。; 关键词：情景化教学数字化转型电气工程及其自动化专业高电压技术课程教学方式改革路径学术讲座教学改革

高校网球课程教学方式的多元化探究: 《当代体育科技》2024年第14期62-65,共4页鲍大卫; 2022年度南京大学工会委员会重点项目(项目名称:高校教职工体育社团建设与发展的可行性路径分析,项目编号:NJUGZD202205)。; 教学方式是将教学理念和教学原则具体应用于实践的方法。网球课程的教学方式有别于其他体育课程,独特的运动特点和身心体验效果使网球课程的教学方式不同于传统的学科式教学,因此,网球课程教学不仅注重抽象思维训练和文本知识传授,而且...; 关键词：网球课程教学方式项目特点运动环境

基于项目施工流程的工程施工测量课程教学方式总结: 《现代商贸工业》2024年第7期261-263,共3页闫德明闫百玲; 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题研究成果“基于项目施工流程的《工程施工测量》课程‘流程交互式’教学方式研究”(GS[2022]GHB1960)。; 在教学过程中,科学有效的教学方法可以提高学生学习兴趣,有利于学生快速掌握知识和提升教学效果。因此,切实做好“三教”改革,探索和创新教学方法显得尤为重要。本文主要基于项目施工流程的工程施工测量课程教学模式进行总结,主要从面...; 关键词：工程施工测量施工流程项目化教学教学方式

利用思维课堂提高初中化学教学质量的实践: 《天津教育》2024年第7期117-119,共3页刘晓; 近年来,随着新课改的不断推进,初中化学课程在实验性教学过程中面临着更加多元的选择和转变。思维课堂作为中学阶段一种重要的课程教学方式,在初中化学教学中的运用,能够更好地提高课程质量,培养学生的逻辑思维能力和学习兴趣。因此,利...; 关键词：初中化学教学实验性教学思维课堂课程质量课程教学方式新课改初中化学课程逻辑思维能力

电气工程专业课程教学方式与形成性评价探究: 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第3期0137-0140,共4页李彩林罗奕; 2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目能力导向的电气工程专业“三重多维一体”人才培养模式改革与实践(项目编号:2022JGB178)的研究成果之一。; 为适应工程教育专业认证对课程教学持续改进闭环的需求,依照OBE理念,开展电气专业课程的顶层设计。从课程与专业毕业要求的关联入手,在明确课程与对应毕业要求指标点的关系和支撑权重前提下,以《发电厂电气部分》课程为例,修订课程教学...; 关键词：OBE理念大班授课小班研讨形成性考核评价

魅力雅洋,品质好“蔷”: 《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第1期F0004-F0004,共1页; 长沙市雅礼洋湖实验中学长沙市雅礼洋湖实验中学(后简称“雅洋”)于2017年建校办学,是长沙市直属完全中学,由雅礼中学全面托管,采用雅礼管理模式和课程教学方式,荟萃集团教育资源之精华。学校聚焦“品质教育”打造,构建雅洋教学范式。; 关键词：教学范式品质教育教育资源课程教学方式管理模式洋湖实验中学雅礼中学

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