改变综合实践活动课程教学方式,培养批判性思维——以“慧眼看世界”单元为例  

作　　者：刘建军 

机构地区：[1]浙江省舟山市嵊泗县教育科学研究室

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第7期95-98,共4页

摘　　要：批判性思维是思维品质的重要组成部分,是一种融合认知、情感及意志的复合性思维。综合实践活动课程作为一种开放式课程,具有生活化、实践性、综合性等特点,为批判性思维能力的培养提供了理想的土壤。以浙科版综合实践活动课程教材六年级上册“慧眼看世界”单元为例,教师可带领学生开展基于大单元教学的问题化学习、基于工具支架的可视化学习、基于元认知的评估式学习,帮助学生提升辨识信息真伪、形成独立观点的能力,培养学生的批判性思维。

关 键 词：批判性思维 综合实践活动 问题化 可视化 评估式 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]