高职院校学生工匠精神培养措施刍议  

作　　者：贾俊玲[1] 

机构地区：[1]哈尔滨科学技术职业学院

出　　处：《职业》2023年第4期11-13,共3页Occupation

基　　金：2022年度哈尔滨科学技术职业学院提质培优哈科行动计划研究项目“强化高职院校学生工匠精神培养策略研究(项目编号:TPYB202207)”的研究成果。

摘　　要：通过对高职院校学生工匠精神认知及培养现状进行问卷调研,发现学生敬业奉献、精益求精、创新精神等优秀品质有待进一步提高,对工匠精神核心内涵还需加深理解。目前,高职院校还未充分、有效地发挥出育人作用,学生工匠精神培养方式单一。基于此,高职院校应通过开展形式多样的教学活动和主题实践活动,加大工匠精神培养力度,强化对学生工匠精神的培养。

关 键 词：高职院校 工匠精神 培养措施 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]