“体教融合”背景下培智学校特奥田径训练开展的实践研究  

作　　者：李丽娇 

机构地区：[1]福建省漳浦县特殊教育学校

出　　处：《新教师》2023年第2期80-81,共2页Teachers Today

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘体教融合’背景下培智学校特奥运动开展的实践研究”(课题批准号:FJJKZX21-256)的研究成果。

摘　　要：体育教学作为特殊学校教育的重要组成部分,与德育、智育、美育、劳育共同促进学生个性、人格的成长。田径课程作为运动训练和学校体育教学的基础,有利于学生身体生长发育、体能发展。本文基于体教融合理念,探究培智学校特奥田径运动的教学训练方法,使学生在运动与保健课程教育中掌握技能、学会学习体育,树立终身体育的价值观念。

关 键 词：培智学校 教学训练方法 体育教学 体教融合 学会学习 田径课程 田径训练 学生个性 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学] G633.96[文化科学—教育学]