劳动课,我们来“耕读田园”  

作　　者：龚艳虹 杨佩佩 常智勇 

机构地区：[1]临洮县陈家咀学校 [2]临洮县椒山初级中学

出　　处：《幸福（上）》2023年第1期40-42,共3页Happiness

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题阶段性成果,课题名称《以劳动教育为主的中学田园课程研究一一以学校“耕读田圆”为例》,课题立项号:GS[2021]GHB2012。

摘　　要：“德智体美劳,共同发展”,直是我国的基础教育方式和目标,但是我们还应该清醒地认识到,在功利教育等不良思想的渗透下,关于“劳”的教育明显不足,具体表现为:有效劳动教育不足、劳动实践机会少、劳动意识相对薄弱、无法体验劳动艰辛、不热爱劳动、不尊重劳动者等问题。因而,有必要结合相关的田园课程,如“耕读田园”的课程,来培养中学生的劳动能力和劳动意识,培养学生的务实精神。

关 键 词：热爱劳动 功利教育 基础教育 劳动意识 劳动课 实践机会 务实精神 耕读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]