核心素养下的英语简本小说读写结合模式教学——以小说A Little Princess为例  

作　　者：葛祎敏 

机构地区：[1]江苏省南通市田家炳中学

出　　处：《中学生英语》2023年第4期35-36,共2页English Journal for Middle School Students

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“中学英语简本小说读写结合模式的应用效果研究”(课题编号:C-c/2020/02/39)的研究成果。

摘　　要：引言核心素养包括语言能力、文化意识、学习能力和思维品质,将思维品质的培养提高到前所未有的高度(程晓堂,2018:3)。阅读教学是发展学生阅读素养、培养学生核心素养的重要途径。通过一系列的英文小说阅读,学生接触不同语言文化的具体现象,逐渐学会梳理、概括语篇信息,分析语篇的逻辑关系,独立思考,正确评判各个人物特点和表达思想观点,逐步具有运用英语批判性思维的能力。

关 键 词：核心素养 逻辑关系 批判性思维 思维品质 阅读教学 语篇信息 读写结合模式 运用英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]