幼儿园角色扮演游戏的开发与实施路径  

作　　者：戴小露 

机构地区：[1]江苏省镇江市镇江新区平昌幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2023年第2期16-17,共2页

摘　　要：角色游戏是幼儿的自主性游戏,不同的游戏情景不仅可以促进幼儿语言表达能力、社会交往能力、想象力的发展,而且能促进幼儿身心全方位发展。但在开展角色游戏的过程中,由于幼儿游戏经验不足,常常出现游戏持续时间不长、游戏主题不明确、游戏发展不顺畅等问题。这就需要教师通过专题研究来提升对幼儿角色游戏的指导能力,从而提高幼儿的游戏水平。

关 键 词：角色游戏 开发与实施 幼儿游戏 社会交往能力 游戏情景 全方位发展 角色扮演游戏 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]