《发电厂热力系统》示范课程中的思政案例设计与实施  

作　　者：陈颖[1] 姚昌模[1] 

机构地区：[1]重庆电力高等专科学校动力工程学院

出　　处：《中国电力教育》2023年第1期79-80,共2页China Electric Power Education

基　　金：2021年重庆市高等职业教育教学改革研究项目“《发电厂热力系统》课程思政示范课程建设探索与实践”(项目编号:Z213015)。

摘　　要：本文以《发电厂热力系统》思政示范课中“提高蒸汽初温初压对发电厂热经济性的影响”教学案例为例,充分挖掘专业课程中的德育元素,激发了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。课程思政不仅是一种教育理念,也是一种思维方法。任何课程教学都应把立德树人放在首位,肩负起思想政治教育的责任。工学类专业课程要培养学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。《发电厂热力系统》课程是热能工程技术专业的核心课程,主要培养学生对发电厂热力系统运行和维护的能力,引导学生树立民族自豪感、职业认同感、安全规范意识、工匠精神等。

关 键 词：课程思政 工匠精神 立德树人 思想政治教育 职业认同感 示范课程 规范意识 工学 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] TM62-4[文化科学—教育学]