关于小学语文课型的理性思考与行动策略  

作　　者：张秀丽 

机构地区：[1]上海市崇明区实验小学

出　　处：《新教育（海南）》2023年第5期45-47,共3页New Education

摘　　要：选好恰当的课型是提升课堂教学有效性的重要环节。教师需要明确课型的内涵,对课型进行深入探究,形成结构清晰、内容丰富、策略多样的课型,从“设计理念、课型特点、操作流程、案例解析、实施策略”等结构要素表述一个完整的课型,用先进的教育理念、创新的思维方式进行实践,在实践基础上归纳提炼。

关 键 词：语文 课型 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]