初中英语写作训练教学方法与策略  

作　　者：冯杰 

机构地区：[1]唐山市丰润区教师进修学校,河北唐山063000

出　　处：《现代农村科技》2023年第3期95-96,共2页

摘　　要：能够写出词义基本正确、语法合乎规范的语句,写出能够通顺表达自己思想的短文,是一个初中毕业生应该具备的能力。教师在教授写作方法技巧方面,注重教学起点,只要训练到位,学生的写作能力提高指日可待。1教师做好规划充分准备在平时教学中,侧重基础训练。要求学生多积累一些词句、短语、好的句式,要整理到本子上,要背熟。多读、多背、多掌握、多积累,通过培养语感,让学生在说与读的方面表达没有心理障碍。同时,让学生用英文记日记,给英语老师用英文写信,都是非常好的训练方式。

关 键 词：英语老师 初中英语写作 记日记 教学起点 初中毕业生 写作方法 写作能力提高 教学方法与策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]