“车辆动态仿真技术及其应用”课程思政教学探索与实践  

作　　者：林棻[1] 赵万忠[1] 何小明[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学能源与动力学院,江苏南京210016

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第4期31-34,共4页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“研究生专业课程思政教学模式创新与实践”(项目编号:2022YJXGG04)。

摘　　要：针对当前高校亟须加强研究生课程思政教育的现状,以南京航空航天大学车辆工程专业研究生特色专业课程“车辆动态仿真技术及其应用”为例,阐述以工程技术为导向的工科研究生课程的思政设计及具体方案。阐述了课程的教学与思政建设目标,从家国情怀、职业素养、工匠精神、创新精神、方法论与价值观等方面介绍了课程内容,以滑行法教学内容为例,设计了包含课程思政施教点的教学方案,并对课程思政教学效果进行了评价。

关 键 词：研究生专业课 课程思政 教学方案设计 车辆工程 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]