研究生专业课

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研究生专业课程思政的体系化构建研究——基于国际商务硕士《国际营销管理》的教学实践
《区域治理》2025年第4期0272-0274,共3页张晓莹 蔡凌宇 高鹏 
山东财经大学2023年研究生课程思政示范课程-国际营销管理(项目编号:kcsz202303)、山东财经大学2023年研究生优质课程-国际营销管理(项目编号:JXKC202302)。
课程思政是新时代研究生教育实现立德树人教育目标、建设优质课程体系的重要途径。研究生课程思政体系构建需要在深刻认识课程思政内涵的基础上确立教学目标和方向,在透彻研判研究生学情的情况下确立教学手段,结合专业特征和职业属性设...
关键词：课程思政 体系构建 教学改革 国际营销管理 
信息类研究生专业课程思政元素的有效融入——基于双师协作教学设计的探索与思考
《科教文汇》2025年第4期103-106,共4页欧世峰 李浩瑞 高颖 陈兰英 
烟台大学研究生教育教学改革研究项目(YJG2023-006)的研究成果。
在信息类研究生教育过程中,将思政元素融入专业课授课过程,有助于在培养研究生专业技能的同时,提高研究生的思想道德水平,实现高质量研究生培养目标。该文通过分析研究生教育中思想政治教育的现状,指出了其中存在的问题,并有针对性地提...
关键词：思政元素 研究生专业课程 教学设计 创新思维 自主学习 
案例教学在控制工程领域研究生专业课程中的应用
《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第2期109-111,共3页胡林静 张伟鹏 刘慧文 康家齐 
内蒙古工业大学研究生案例教学建设项目(YAL2024002)。
智能控制理论与技术、火电厂先进控制是电力学院控制科学与工程一级学科、控制工程领域两门重要的专业课程,将火电厂喷射器的3D数值仿真、结构优化、蒸汽压力/温度控制等研究成果以工程案例形式应用于课程教学,加深学生对理论知识的理解...
关键词：案例教学 智能控制 喷射器 压力/温度控制 
研究生专业课课程思政体系建设初探——以《现代微波网络理论》课程为例
《创新教育研究》2025年第2期69-74,共6页黄琳 张旭春 
《现代微波网络理论》课程本校“本研一体”专业主干课程体系中研究生阶段的一门重要专业理论课程。现有的课程教学难教难学,无法实现“盐溶于水”式的课程思政效果,更无法满足以“四性一度”为核心标准的育人目标。针对这些问题,从夯...
关键词：现代微波网络理论 课程思政 教学改革 
研究生专业课程“高级食品化学”混合教学模式的探索
《农产品加工》2025年第1期117-119,122,共4页颜廷旭 王诗宇 吴博 何博赛 贾英 
我国正处于从研究生教育大国转变为研究生教育强国的阶段,新时代研究生培养需要能够培养高素质创新人才的教学模式。在此背景下,为提高教学质量,对混合教学模式在沈阳药科大学研究生专业课“高级食品化学”中的应用进行探索。实践发现,...
关键词：高级食品化学 混合教学模式 研究生 
研究生专业课程思政教学改革的探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期210-212,共3页任颖 
山西师范大学研究生教育创新计划支持,研究生物理有机化学线上课程建设实践研究(2023XJG008)。
在课程思政建设背景下,对研究生专业课程教学中的课程思政进行研究,探索课程思政在研究生培养中的作用。通过深入挖掘研究生专业课中的思政元素、创新教学方法和教学手段、加强思政队伍建设以及优化评价体系等举措,构建研究生课程思政...
关键词：研究生课程 课程思政 立德树人 教学改革 
研究生现代药物分析选论课程思政实施路径探讨
《药学教育》2024年第6期33-36,66,共5页冯江 姚东宁 张丽颖 
南京医科大学研究生优质教育资源建设项目,编号2023C004,2023B009。
全面推进研究生课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措。作为课程思政建设的基本载体,专业课承担着知识传授、能力培养和价值观塑造等多重责任,但当前研究生专业课的课程思政建设仍面临课程思政元素不足、教学设计不完善、...
关键词：课程思政 研究生专业课程 现代药物分析选论 实施路径 
思政元素融入研究生专业课程的探索与实践——以《水力机组故障诊断》为例
《湖北开放职业学院学报》2024年第21期79-80,87,共3页梁兴 李燕 
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号:JXYJG-2021-209);江西省研究生优质课程和案例建设项目(项目编号:2021-17-54);江西省研究生课程思政示范课程阶段性成果(项目编号:2021-15-32)。
针对《水力机组故障诊断》课程思政融入存在的吸引力不足、亲和力不够、感染力不强等问题,以建构主义教学理论为指导,建立“了解—认识—实践—感悟”的思政教学思路。从教学内容模块化、知识点案例化、思政内容融合化和教学资源平台化...
关键词：课程思政 教学内容 教学方法 教学效果 
研究生专业课与研究能力的培养——从光纤光学谈起
《教育教学论坛》2024年第47期161-164,共4页肖文 潘锋 
2020—2024年北京航空航天大学研究生核心课程建设项目“光纤光学”(4313037)。
目前,研究生教育正逐渐从单一的课程培养模式转向专业知识学习和科研能力培养相结合的模式。在这一模式下,课程教学不再局限于研究生基础知识的学习,而是更广泛地涵盖科研能力的培养。从研究生专业课程的基础内容、学科的演进历程和最...
关键词：教学改革 光纤光学 创新思维 能力培养 
基于创新理念的系统理论研究生专业课程体系优化研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0005-0008,共4页张新功 
重庆市教委研究生教改重点项目,基于创新理念的系统理论研究生专业课程体系优化研究(YJG182019)。
系统理论是采用非线性理论研究系统的一般模式,结构和规律的学科,通过研究系统中的共同特征,寻求并建立适用于一切系统的原理、方法和模型。研究系统的目的在于调整系统结构,各要素关系,使系统达到优化目标。国内系统理论专业课程根据...
关键词：系统理论 课程体系 创新教育 研究生培养 
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