教学方案设计

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超语视域下的“跨文化交际”课程教学方案研究
《中国朝鲜语文》2025年第2期46-57,共12页常馨 
本研究旨在探索行之有效的“跨文化交际”课程教学方案。为设计出符合教学实际的教学方案,本文针对教学一线的实际问题,借鉴了被欧美地区广泛论证过的CLIL模型,并结合超语理论,提出了适当的解决方案。超语视域下的CLIL课程能够同时实现...
关键词：超语 CLIL 教学方案设计 
项目教学法PBL在Python编程教学中的应用
《集成电路应用》2024年第12期78-79,共2页戴彬 
南京邮电大学教学改革研究项目(JG01621JX96)
阐述项目教学法在Python编程教学中的融合应用,介绍学生特征分析、教学方案设计。分析项目教学法的作用,通过理论分析和具体案例,展示项目教学法在提升学习效果和实践能力方面的成效。
关键词：Python编程教育 项目教学法 教学方案设计 
新能源汽车技术专业课程教学方案设计探析
《中国机械》2024年第28期145-148,共4页夏仲敏 
随着新能源汽车产销持续地高速增长,我国新能源汽车迈向坚持自主创新和展现品牌效应的新时期,这不仅带来了市场活力,还为经济发展注入了新动力。在汽车行业向新能源汽车转型的同时,对新能源汽车技术人才的需求也大幅度地增加。然而很多...
关键词：新能源汽车技术 教学方案 人才培养 
“智能控制与机器人”课程建设
《中国电力教育》2024年第10期80-81,共2页王田 陈佳成 刘昊 黄雷 张宝昌 谷海波 张梦怡 
2023年产学合作协同育人项目(230702728314402);2022年第二批产学合作协同育人项目(220606363135633);北京航空航天大学教改项目支持。
研究“智能控制与机器人”课程的教学实践共性规律,分析“智能控制与机器人”教学的困境,明确“新工科”人才培养目标,细化教学方案设计;以解决复杂问题为核心,深化理论课堂教学方法和教学内容改革;紧密结合人工智能发展,进行构建交叉...
关键词：智能控制 人工智能 机器人 平台模式 教学方案设计 教学内容改革 共性规律 交叉学科 
OBE理念下实习护生循证护理能力培养的教学方案设计
《卫生职业教育》2024年第19期67-70,共4页王慧 雷雅雯 李俊英 全娅群 
昆明医科大学校级教研教改课题“OBE教育理念下实习护生循证护理能力培养的教学方案设计及效果评价”(2022-JY-Y-040)。
随着护理学科发展,对护士要求不断提高,循证护理能力成为其基本能力,但循证护理能力的培养一直是护理教学难点。本研究采用半结构式访谈法,对实习护生和临床实习带教教师进行访谈,了解实习护生循证护理能力培养中存在的问题与难点。基...
关键词：OBE理念 实习护生 循证护理能力 教学方案 
高中地理情境教学方案设计研究综述被引量：1
《中学地理教学参考》2024年第20期22-27,共6页王莹 
文章收集整理2013—2023年发表在《中学地理教学参考》《地理教学》和《地理教育》的47篇高中地理课堂情境教学方案设计文献,围绕高中地理情境教学方案组成和各组成部分设计策略进行了初步分析。高中地理情境教学方案可分为“三分法、...
关键词：高中地理 情境教学 教学方案设计 综述研究 
部编版小学语文课后练习的有效运用
《小学阅读指南（导学版）》2024年第6期13-15,共3页马联功 
部编版小学语文教材的主要教学内容为基本的语文知识、语言技能。教师需要采用合适的教学方式开展教学方案设计,帮助学生打好基础,实现自身全面发展的教学目标。为了帮助学生将基础知识掌握得更加牢固,教师应当充分利用课后练习进行教...
关键词：课后练习 小学语文教材 主要教学内容 教学方案设计 语文知识 部编版 有效运用 补充说明 
小学语文大单元主题阅读教学策略探究被引量：1
《课堂内外（高中版）》2024年第19期82-83,共2页万亚琴 
教师在进行阅读课程知识讲授时,应当注重对学生情感的培养,使得学生可以获得情感共鸣能力的提升,实现自身思维意识以及核心素养的提升。受大单元整体教学思想观念的影响,教师在进行阅读教学时,会从大单元整体的角度开展教学引导。围绕...
关键词：单元主题 教学方案设计 核心素养 小学语文 教学引导 阅读课程 阅读思维 情感共鸣 
新工科背景下专业导论课程教学改革实践——以机器人工程专业为例被引量：1
《中国电力教育》2024年第5期73-74,共2页秦宇飞 于磊 刘相权 赵星宇 郑一磊 
北京信息科技大学2023年度教学改革项目:“机器人工程专业导论教学方法研究”(项目编号2023JGYB04)。
专业导论课程是高校为大一新生开设的专业入门课程,对于新入学的学生了解自己所学专业具有十分重要的意义。本文以机器人工程专业为例,介绍了在新工科背景下,针对专业特点的教学方案设计的指导思想和教学实践。
关键词：教学方案设计 机器人工程 工科背景 大一新生 入门课程 指导思想 教学实践 教学改革实践 
技工院校一体化课程教学方案设计——以《直播活动策划》为例
《创新教育研究》2024年第4期341-346,共6页蒋梦娟 
为探讨技工院校一体化课程教学方案的设计方法,以《直播活动策划》为例,分析课程内容、教学方法、评估方式等方面的优化策略,以提高学生的专业技能和实际操作能力。在课程内容方面,应以实际操作为主,注重培养学生的实际操作能力,同时也...
关键词：技工院校 一体化教学 《直播活动策划》 直播 
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