应用型高校思想政治理论课教学评价研究  

作　　者：陈亮[1] 

机构地区：[1]山西工商学院思政教学部,山西太原030006

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第2期193-196,共4页University

基　　金：山西省教育科学规划课题“高校网络思想政治教育质量评价研究”(课题编号:HLW—20144)。

摘　　要：高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)肩负着为新时代培育人才的重任,其在教育中的重要性不言而喻,受到社会各界的广泛重视。教学评价是教学环节的重要部分,而思政课的教学评价应突出其意识形态的作用,并结合应用型高校的学情特点,体现出思政课的教学要求。当前的思政课教学评价中,对教师的教和学生的学存在诸多不足,希望借助互联网技术能实现教学评价方法提升,实现教与学的全过程评价和评价效果的多维呈现。

关 键 词：应用型高校 思想政治理论课 教学评价 互联网技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]