做好仿写训练,提高作文水平  

作　　者：翟娅 

机构地区：[1]江苏省东台市第一小学

出　　处：《作文成功之路》2023年第5期80-82,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：大多数情况下,学完一篇写得比较精彩或文辞比较优美的课文后,教师会让学生仿写,有些学生很聪敏,依葫芦画瓢,很快就能完成一篇作文,但有的学生则不然,不看原文自己能写出来,但模仿原文,怎么写也写不出个模子来,仿写其实难度没这么高,只要求掌握精髓即可。一、掌握范文标题的命名原则一般来说,一篇文章优秀与否,很大程度上由标题决定,因为有些标题取材范围比较广,学生写起来就得心应手,但一些标题取材范围很窄,学生写起来感觉就比较困难。

关 键 词：依葫芦画瓢 取材范围 仿写 命名原则 提高作文水平 一篇文章 范文 课文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]