新时代教育评价改革背景下电子档案袋评价在高职影视动画专业教学中的应用与反思  

作　　者：李敏[1] 邱秉常[1] 

机构地区：[1]青岛大学

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第5期92-96,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2019年国家社科基金艺术学重点项目“我国动画与游戏融合发展及审美研究”(项目编号:19AC002,主持人:邱秉常)。

摘　　要：学生学习成效评价是教育评价的重要组成部分。新时代教育评价改革政策、国家职业教育改革政策以及社会对技能人才的新需求推动高职院校学生学习成效评价方式的改革。电子档案袋评价对于高职影视动画专业课程教学评价具有适用性,是深化学生学习成效评价改革的有效方式。从评价的准备、实施、总结三个阶段以及若干个主要环节上扎实开展工作,确保课程教学和学生学习取得实效。

关 键 词：教育评价改革 档案袋评价 影视动画 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]