五年制高职语文教学融入思政教育的研究及策略  

作　　者：陈含笑 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院,江苏苏州215101

出　　处：《学周刊》2023年第15期24-26,共3页Learning Weekly

基　　金：2020年度江苏联合职业技术学院研究课题《课程思政视阈下五年制高职语文教学的实践研究--以苏州工业园区分院为例》(课题编号:B/2020/10/089)的阶段性成果。

摘　　要：《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出,要大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素,统筹推进课程育人。故调研分析高职语文教学融入思政教育现状,探讨语文课程融入思政教育的意义和价值,开展语文课程融入思政教育的策略研究,发挥语文在人文思政上的优势及育人功能,促进学生树立正确的人生观、价值观、职业观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：五年制高职 语文教学 课程思政 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]