政府购买职业技能培训服务绩效评价指标体系的构建  

作　　者：陈保荣[1] 赵海豹[1] 

机构地区：[1]天津职业大学,天津300410

出　　处：《教育与职业》2023年第8期95-101,共7页Education and Vocation

基　　金：2021年度天津市教育科学规划项目“政府购买职业技能培训服务绩效评价指标体系构建研究”的阶段性研究成果。(项目编号:CJE210209,项目主持人:陈保荣)。

摘　　要：购买职业技能培训服务是当前地方政府提升人才技能水平和就业创业能力、缓解就业结构性矛盾的一种方式。对政府购买职业技能培训服务进行绩效评价必须有一套简单易行、方便操作的评价指标体系,通过运用关键绩效指标法和平衡计分卡法遴选政府购买职业技能培训服务绩效评价的具体指标,可得出一级指标4个、二级指标12个、三级指标40个;运用德尔菲法为遴选出的每项绩效评价指标赋值,构建完整的政府购买职业技能培训服务绩效评价指标体系;采用抽样问卷调查验证绩效评价指标体系具有可行性和研究价值,可为政府后续开展督查和优化资源配置提供公平合理、简单易行的绩效评价评判工具。

关 键 词：政府 职业技能培训 绩效评价 评价指标体系 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]