应用型高校基于CDIO工程教育理念的智慧课堂教学模式探索——以软件工程概论课程为例  

作　　者：张琛 张新 屠菁 华珊珊[1] 

机构地区：[1]合肥学院人工智能与大数据学院,安徽合肥230000

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第6期165-167,180,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：省级质量工程项目(2021xxkc157,2022zyxwjxalk200,2022xxsfkc050,2021xsxxkc263,2020szsfkc0757);合肥学院教学研究项目(2020hfujyxm05,2021Ynooc02、2020hfuhhkc06、2020hfujyxm20);国家级新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200225);教育部委托项目(2021wtxm04)。

摘　　要：CDIO工程教育理念的教学模式以项目驱动为导向,有利于培养学生的实践动手能力和创新意识,已经成为一种最具创新性和改革性的教学模式。结合CDIO理念的“构思、设计、实施、运行”四个阶段来设计智慧课堂“课前、课中、课后”的软件工程概论课程教学活动,以学生为主体、教师为主导的“项目驱动”+“团队合作”交互式学习,将具体软件项目引入教学过程中,综合培养学生的团队合作能力和自主学习能力。

关 键 词：CDIO 智慧课堂 教学模式 软件工程 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]