初、高中生物学新课标“遗传与进化”课程内容有效衔接的分析  

Analysis of the effective connection of the“genetics and evolution”contents under the new curriculum standard of junior and senior high school biology

作　　者：严秋萍 黄飘平 胡位荣[1] Yan Qiuping;Huang Piaoping;Hu Weirong

机构地区：[1]广州大学生命科学学院,广州510006 [2]广东省茂名市第十中学,茂名525099

出　　处：《生物学教学》2023年第4期11-13,共3页Biology Teaching

摘　　要：通过对《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的课程内容“遗传与进化”的框架、简介、内容要求、学业要求和教学提示进行对比和进阶分析,提出相应的教学衔接策略,优化教学效果。

关 键 词：初高中生物学 新课标 遗传与进化 教学衔接 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]