小学数学课堂教学中评价语的有效使用探究  

作　　者：袁向荣 

机构地区：[1]万载县第一小学,江西宜春336100

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2022年第S04期133-135,共3页

摘　　要：在教育行业,教育评价是必不可少的内容,尤其是在教育的不断发展过程中,提升学生综合能力成为主要的教育目标,这就更加体现了教育评价的重要性。评价可以让学生及时找到自身的优缺点,使之拥有更加具有针对性的学习,这样有助于学生学习信心和积极性的进一步地培养提高,所以对于评价环节中各要素的组成,就需要教师去进一步地拓展研究,以逐渐促进学生的学习能力。本文将就小学数学课堂教学中评价语的有效运用进行研究,尽可能帮助学生提升学习能力。

关 键 词：小学数学 评价用语 应用研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]