新《职业教育法》视角下,以“三全育人”为理念的高职院校课程改革  

作　　者：王姝丽[1] 

机构地区：[1]吉林司法警官职业学院,吉林长春130062

出　　处：《数据》2023年第1期93-94,共2页DATA

基　　金：吉林省教育厅2022年度职业教育与成人监狱教学改革研究课题,按照新修订《职业教育法》的规定,探析“三全育人”视角下司法高职院校课程思政建设——《以监狱安全管理》课程为例,项目编号:2022ZCY107。

摘　　要：思政课作为高等教育规模最大的专业课程,在行业内具有巨大的影响力。在新时代背景下,以“三全育人”为核心思想政治学说的理念,既可以包括人才素质教育,也可以使学生获得更多的专业技能,以实现长远发展。在新时代背景下,特别需要加强高等职业教育课程的思想政治制度建设,可以提高职业教育的实效性,实现课程内容的更新。因此,本研究以课程思想和教学方法为原则,准确认识问题,提出将教学课程和政策融入高职院校教学课程、还原内容体系、提供信息的实施途径,为高职院校的教育改革和公共思想课程的实施奠定了政治教育的基础。本文将结合实际,浅谈新《职业教育法》视角下,以“三全育人”为理念的高职院校课程改革。

关 键 词：职业教育法 “三全育人” 高职院校 课程改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]