做好体育课程开发,让学生成长绚丽多姿  

作　　者：李娟 

机构地区：[1]甘肃省天水市麦积区龙园中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第4期62-64,共3页

摘　　要：新课改教育理念的提出,对体育课程的教学也做出了新的要求,即在现阶段组织学生参与体育锻炼时,教师应抓住“健康第一”的目标,放开其中的训练环节,促进体育课程资源的开发,以便学生在丰富多样的活动形式中,真正爱上体育课程。但是,体育课程教育思想陈旧、教育资源落后、练习器材单一等问题,制约着体育课程的开发,致使学生在体育课堂上的体验感不佳,学习的动力不足。

关 键 词：体育课程 体育课堂 训练环节 教育资源 新课改 教育理念 学习的动力 体验感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]