航空飞行器主题下幼儿园STEAM课程设计的思与行  

作　　者：武丛玲 罗喆 

机构地区：[1]西安市未央区西航天鼎保育院

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第4期78-80,共3页

摘　　要：近年来,在“互联网+”和大数据的时代背景下,STEAM教育理念广泛运用,其学科融合性、体验性、趣味性、情境性、合作性、人文性等核心特征在本质上与学前教育是贴合的,培养创造型人才也是国家社会所需要的。作为幼儿教育者的我们,应顺应目前幼儿园课程建设发展的大方向,将目光聚焦于STEAM课程设计的实践操作层面,探寻STEAM教育在学前领域落地生根的设计路径。本文将以航空飞行器主题为例,从软硬件打造出发,探寻课程学习共同体的构建,分享幼儿园STEAM课程设计的策略方法。

关 键 词：创造型人才 学科融合 幼儿教育 学前教育 航空飞行器 体验性 学习共同体 大数据 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]