高观点下研究2022年北京高考卷中的一道数列探究题  

作　　者：周建军[1] 孙宗汉 

机构地区：[1]清华大学附属中学,100084

出　　处：《数学通讯》2023年第6期42-46,共5页

摘　　要：本文利用高等数学知识对2022年北京高考数学卷中的第15题进行深入分析,帮助学生更深层次地理解数列的性质,剖析和掌握研究数列的方法,从而让学生明晰数学知识和数学基本方法产生的前因后果,整体把握数学知识和数学方法,最终实现对学生数学核心素养的培养。

关 键 词：北京高考数学卷 数列试题 数列的性质 高等数学 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]