检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王笙年
机构地区:[1]不详
出 处:《国内高等教育教学研究动态》2023年第5期12-12,共1页Higher Education Research Trends of China
摘 要:一、职业教育实现高质量发展的总体目标是完善职业教育学制体系(一)突破学制体系制度壁垒要厘清各级职业教育的办学定位。1.大力发展职业本科教育背景下中等职业教育的办学定位。2.职业本科教育的办学定位。高等职业教育的发展从21世纪初的“三不一高”到如今的百花齐放,经历了相当漫长且艰难的历程。(二)将职教高考作为突破职业教育纵向贯通和横向融通制度壁垒的动力机制。
关 键 词:中等职业教育 办学定位 学制体系 制度壁垒 职业本科教育 纵向贯通 百花齐放 结构性
分 类 号:G71[文化科学—职业技术教育学]
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