白居易《卖炭翁》的教学关注点  

作　　者：邵会 

机构地区：[1]枣庄市市中区实验中学,山东枣庄277116

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第11期40-41,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：白居易的《卖炭翁》具有丰富的价值意蕴和教学意义,教师可以从“价值”视角引领学生深入浅出地体会该诗独特的美学意蕴和文学内涵,提升审美能力和思考能力。具体来看,教师可以从该诗的文学价值、社会价值和经济价值层面出发,以别样的视角完成创新课堂构建。文学层面的教学关注点在古诗词教学中,教师的“教”要深入浅出,学生的“学”要融会贯通,这样才能将诗歌的文学价值转化为具体认知。《卖炭翁》的文学价值之一是塑造了“卖炭翁”这一鲜明的人物形象。因此,在教学活动中,教师应该围绕“卖炭翁”这一艺术形象的解析和语言的咀嚼,引领学生深度体会该诗的文学价值,感受其独特的文学魅力。

关 键 词：古诗词教学 思考能力 引领学生 教学意义 教学关注点 价值转化 卖炭翁 价值层面 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]