加强新时代中学环境教育要突出“四个坚持”  

作　　者：靳星 杨雪峰 

机构地区：[1]湖南省长沙市湖南师大附中博才实验中学(湘江校区) [2]湖南省长沙市岳麓区教师发展中心

出　　处：《环境教育》2023年第3期58-59,共2页Environmental Education

基　　金：湖南师范大学生态文明研究院研究项目“从系统理论中寻找生态文明建设的解困钥匙”的资助和指导。

摘　　要：要坚持以习近平生态文明思想作为根本遵循,坚持立德树人,把环境道德教育摆在突出地位,坚持因材施教,改进方法,做到明理、引导和养成的融通并举。中国特色社会主义进入新时代以来,随着生态文明建设的全面推进,我国中学环境教育蓬勃开展,成绩显著,但仍有待加强。本文从四个方面对如何进一步加强中学环境教育进行探讨,以期抛砖引玉。

关 键 词：立德树人 环境道德教育 因材施教 中学环境教育 生态文明建设 根本遵循 突出地位 有待加强 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]