课程思政融入高职专业英语混合式教学的实现路径研究  

作　　者：严密 

机构地区：[1]信阳职业技术学院,河南信阳464000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2023年第1期79-81,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：2022年度信阳市哲学社会科学规划项目调研课题“新时代混合式教学背景下的高职英语专业课程思政研究”(课题编号:2022JY105)。

摘　　要：“互联网+”时代,如何将课程思政有机地融入高职专业英语混合式教学,是一个亟待解决的问题。基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的学科核心素养、课程目标、教学要求,剖析了课程思政融入高职专业英语混合式教学研究的现状,借助超星学习通云教学平台,探索课程思政融入高职专业英语混合式教学模式的构建路径,以英语写作课程为例,尝试进行教学设计并实施教学实践,在实践中总结存在的不足,将混合式教学、高职专业英语课程、课程思政三者有机结合,能够更好地促进教师的教和学生的学。

关 键 词：混合式教学 高职专业英语 英语写作 课程思政 

分 类 号：C42[社会学]