高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略探讨  

作　　者：张腾飞 

机构地区：[1]拉萨北京实验中学

出　　处：《传奇故事》2023年第20期101-102,共2页

摘　　要：在高中教学课程体系中,物理学科是很重要的一部分,物理课程知识内容相对抽象,学生在学习领会的过程中,需拥有较强的抽象思维能力,以此来提升学生学习物理知识的学习效率。另外,学生拥有较强的逻辑思维能力,能够使得学生对物理知识的理解和认知更为深入。所以在日常教学中,高中物理教师要着重培养学生的抽象思维能力,以增强学生对于课本的理解,下面我将谈谈高中物理教学中培养学生抽象思维能力的方法,希望对教师以及学生有一定的启示作用。

关 键 词：高中 物理教学 学生 抽象思维能力 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]