“读思言”教学模式在初中英语阅读教学中的运用  

作　　者：王梅 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区昌吉市第四中学,新疆昌吉831100

出　　处：《新课程研究》2023年第7期35-37,共3页New Curriculum Research

摘　　要：英语是一门语言学科,阅读在英语学习中扮演着重要角色,也是学生学好英语的关键。文章基于“读思言”教学模式在英语阅读教学中的应用价值,分析了当前初中英语阅读教学存在的问题,并结合实际教学情况,总结了“读思言”教学模式在初中英语阅读教学中的应用策略。在初中英语阅读教学中,师生一起阅读、思考、表达,并挖掘阅读文本中重要的词汇与句型,进行有针对性的学习,有利于提高学生的英语运用能力。

关 键 词：“读思言”教学模式 初中英语 阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]