正—反—合:语文教学中的辩证思维训练  

作　　者：余虹[1] 邹玲琦 

机构地区：[1]四川师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2023年第8期4-8,共5页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出要发展学生的辩证思维。辩证思维是一种宏观看待世界的方法论,也是一种微观思考问题的方式,具有整体性与辩证性的特点。当前语文教学中的思维训练,更关注从“材料到观点”的逻辑思维发展,对辩证思维的训练不足。本文引进“正—反—合”的辩证思维方法,把它运用到文本分析、教学活动设计以及言语表达构思中,力图为语文教学中学生辩证思维的发展提供具体路径。

关 键 词：语文教学 辩证思维 正—反—合 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]