产教融合背景下职业本科项目课程设计——以《中药鉴定技术》为例  

作　　者：罗益远 夏苗芬 柯晓 沙秀秀 崔明超 章璐幸 蔡中齐 

机构地区：[1]浙江药科职业大学中药学院,宁波315500 [2]宁波市中医院药剂科,宁波315500

出　　处：《人参研究》2023年第2期62-64,共3页Ginseng Research

基　　金：宁波市教育科学规划2022年一般课题“基于产教融合的职业本科项目课程开发研究——以《中药鉴定技术》为例”(2022YGH054);浙江省中华职业教育科研项目“产教融合视域下校企协同育人协同度及对策研究”(ZJCV2021B04);2022年度省级课程思政教学项目“红色基因与中医药文化基因相融合的中药制药职业本科课程思政建设研究与实践”(浙教函[2022]51号)。

摘　　要：以职业本科中药制药专业中药鉴定技术课程为例,通过阐述课程建设背景及分析,提出职业本科中药制药专业产教融合项目化教学改革实践,探讨中药鉴定技术课程在课程目标、课程理论教学内容和实践内容设计,课程的评价与考核等举措,以培养与市场接轨的具有职业能力的高素质技术技能型人才。

关 键 词：产教融合 职业本科 中药鉴定技术 课程建设 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]