《学习抒情:为情感画像》课堂实录及反思  

作　　者：吴利容 

机构地区：[1]四川省成都棠湖外国语学校

出　　处：《语文教学研究》2022年第11期26-28,共3页

摘　　要：课前作文片段训练“学习抒情”片段作文从“喜悦”“痛苦”“忧伤”“无聊”“孤独”中选择一种情感,抒发这种情感。(1)注意抒情要具体、生动。(2)200字左右。一、导入:确立情感靶向师:课前,我们做了片段作文练习。让我意外的是写“喜悦”的人不多,很多的同学选择了“孤独”来写。(生笑)大家不必感到不好意思。少年心中难免有愁绪,伟大的文学家歌德也写《少年维特之烦恼》呢!“孤独”应该被看见,被接纳。这节课我们学习如何用文字把“孤独”表达得更具体。首先,我们来分析同学文章:明白优势,寻找生长点。

关 键 词：片段作文 课堂实录 课前 作文片段 抒情 生长点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]