儿童早期代数思维发展的学材设计与教学尝试  

作　　者：罗永军 田野 金娇娇 

机构地区：[1]浙江省杭州市胜利山南小学

出　　处：《小学数学教师》2023年第3期71-76,共6页

摘　　要：2001年,国际数学教育委员会举行了“代数教学的未来”专题研究会。早期代数研究首次以专门工作组(the Early Algebra Working Group,早期代数工作组)的形式出现在国际专题会议上,这标志着在小学阶段发展学生的早期代数思维已经成为国际共识。其后,早期代数思维的研究一直是数学教育的热点。在第14届国际数学教育大会小学代数教学专题研讨中,来自世界各地的学者们各抒己见,分享了最新的研究成果,对代数思维教学有着极强的启示作用。

关 键 词：代数思维 代数教学 专题研讨 教学尝试 专题会议 国际共识 国际数学教育大会 儿童早期 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]