起始课要上出“起始”的味道--以“函数的概念(第1课时)”的教学为例  

作　　者：陈义明[1] 

机构地区：[1]北京市顺义区牛栏山第一中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2023年第3期37-39,共3页

基　　金：“北京市教育学会十四五教育科研课题2021年度一般课题:集团化办学背景下数学一体化教学实践研究”成果,课题编号:SYYB2021-011.

摘　　要：章建跃博士提出:章节起始课要上出“起始”的味道.所谓“起始”的味道,不仅是从知识层面为本章(节)开个头,为后续知识的学习做铺垫,更是从思想方法、研究方法层面为本章(节)的学习奠基.基于此理念,笔者设计并讲授了“函数的概念(第1课时)”一课,在整个过程中感触颇多.

关 键 词：起始课 函数的概念 第1课时 知识层面 后续知识 味道 方法层面 铺垫 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]